Los hijos e hijas oyentes de padres sordos merecen una atención especial. Ellos han nacido en el seno de la comunidad sorda y tienen unas particularidades que es importante detectar y analizar. Cuestiones como su desarrollo lingüístico y emocional siempre han sido un debate latente que tiene que salir a la luz.

Pero hoy reflexionaremos sobre otros temas...

Generalmente, la función de intérprete dentro de una familia de este tipo la realizan las hijas. Ellas cogen el teléfono, acompañan a la madre o al padre al médico, van de compras... (...)

Las consecuencias en la niña, cuando esta realiza estas tareas, son:

• Sentimientos de protección hacia la madre y el padre

• Asume tareas de personas adultas, propias de profesionales de la interpretación de Lengua de Signos y no de las hijas o hijos.

• Asimila, la idea tradicional, de que es "una mujercita" que debe "cuidar al padre y a la madre"

¿Y que pasa con el niño?

Se le transmite la idea, de que sus hermanas son responsables de "cuidar" a la madre y el padre, no aprende bien la Lengua de Signos y se comunica menos con la madre y el padre.

Debemos recordar que los hijos oyentes con padres sordos no son intérpretes de LSE, tienen derecho a ser niños y niñas, no deben asumir la responsabilidad de las personas adultas. Para ir al médico, hacer gestiones en el banco, usar el teléfono, etc.

Las Personas Sordas, utilizan los servicios de interpretación de la LSE y también adaptaciones tecnológicas para la vida cotidiana. 

Guía básica de coeducación para Personas Sordas. CNSE. 

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